Diferentes opciones para la interfaz de Internet para el aprendizaje de idiomas desde una perspectiva clima-económica

Las diversas formas en que podemos conectar y usar PC e interfaces de Internet para las materias de aprendizaje de idiomas durante los tiempos de necesidad en el clima contemplativo actual son:

#1 Los estudiantes universitarios deben informar absolutamente cualquier actividad de cabildeo como si estuviera en línea haciendo que sus sitios web sean wix.com, blogger, edublog, live journal. Haga que los estudiantes universitarios presenten sus asociaciones para evaluación o ajuste al maestro.

#2 Cree un sitio web de la clase donde publique afirmaciones como un tablón de anuncios en línea en un sitio más amplio y descarnado que consolide las fotos de la clase, un blog de la clase y materiales descargables. Comprométete con la entrada de blog de cualquier título universitario, ya sea un ensayo, un soneto, un artículo o un pasaje, una imagen o una introducción que aclare un tema, una puntuación, una conferencia, una discusión o cualquier cosa.

#3 Usar un sistema de investigación electrónico, usando sus propias objeciones a la calificación, o varios destinos como mygradebook.com, Lyceum para realizar un seguimiento de las calificaciones, registrar intereses, crear arreglos de asientos y mantener un registro del progreso de la licenciatura.

#4 Realice intercambios de correo electrónico o pen-amigos: haga que sus estudiantes intercambien mensajes con compañeros a través de correspondencia o estudiantes en otra ciudad, estado o país; esto es especialmente importante si los dos planes de los estudiantes de grado analizan un curso o material comparativo. Del mismo modo, para los adultos que deberían tener prisa de todos modos, el correo electrónico puede ser una estrategia de ayuda sin precedentes, ya que pueden responder en su propio horario. Del mismo modo, conecte su lobby de investigación a ePals.com.

#5 Realice presentaciones multimedia o haga que sus estudiantes universitarios las realicen. Anime una conferencia tradicional usando una presentación de PowerPoint que incluye fotos, gráficos, efectos de sonido y música o cortes de video. Permita que las presentaciones de medios combinados se amplíen y compartan presentaciones a través de las fronteras nacionales sobre temas, debates o problemas específicos para compartir ideas culturales y ver los mismos problemas a través de las fronteras nacionales.

#6 Escuche, o cree, un podcast: hay una gran cantidad de webcasts abiertos en Internet, p. B. iTunes y YouTube. Misión para aquellos que se ocupan de sus problemas de suplente. Del mismo modo, haga que los estudiantes universitarios creen sus propias cuentas web utilizando teléfonos celulares, PC o PC para informar su progreso.

#7 Publique el trabajo de su suplente: haga que el suplente haga un cortometraje, ejecute un sitio web de clase continuo e ingrese el trabajo de cada joven en un pasaje de blog compartiendo el soneto del niño o el artículo que el trabajo del suplente contiene emociones que lo merecen. - y empoderar y sostener al niño para que difunda expertamente su trabajo en adaptaciones impresas para niños en el barrio o en Internet.

#8 Películas y videos: El uso de crónicas cortas y largas es una forma asociativa de tratar habilidades comprensibles como el lenguaje y la comprensión. Los jóvenes adolescentes aprecian los programas infantiles y las películas animadas, y los estudiantes universitarios mejor preparados pueden obtener algunas respuestas de promoción de última hora a través de boletines de noticias. Use aplicaciones directas, por ejemplo, la aplicación Ice Cream para obtener sus trabajos u otras aplicaciones básicas gratuitas para hacer videos para ayudarlos a presentarse.

#9 Aplicaciones: aprender inglés puede ser extremadamente incómodo y confuso a veces. Las aplicaciones en iPads y tabletas son oportunidades sin precedentes para que los estudiantes universitarios practican inglés y creen recuerdos excepcionales mientras estudian.

- Para practicar las reglas de acentuación, aplicaciones como Grammar Up otorgan licencias a cursos de pregrado para probar su conocimiento de énfasis de estructuras lingüísticas únicas.

- Se pueden utilizar aplicaciones como Cover, Cheat Sheets, Word Stash, Wordia, Wordfoto, Visual Thesaurus.com para enseñar vocabulario.

- Se puede usar para enseñar pronunciación y recuperar objetivos o aplicaciones como http://www.macmillanenglish.com, Teachingenglish.org, Pinterest, edshelf.com.

#10 Excursiones digitales: los estudiantes tienen mucha información a través del aprendizaje experiencial a través de las excursiones, pero las excursiones, en su mayor parte, no son una opción del presupuesto escolar. Por lo tanto, las excursiones mecanizadas a través de objetos como 4 + 1 Virtual Farm, Inside the White House y muchos más lugares en Internet tienen diferentes opciones para obtener respuestas a cada pregunta y tema importante. Por ejemplo, deje que el suplente haga un viaje virtual a un país que ninguno de ellos haya visitado nunca.

#11 Las empresas web son una forma increíble para que los estudiantes universitarios usen Internet para buscar información rápida y ejecutar pruebas y presentarlas a la clase con aplicaciones de prueba, como Kahooters, etc.

#12 Juegos en línea: los estudiantes pueden mejorar la ortografía, la sintaxis y otras habilidades en inglés jugando en la PC o el teléfono. Algunas de las objeciones del juego son Starfall, Funbrain, Hangman, Scrabble y Boggle.

La aplicación Duolingo también es una aplicación fascinante y notable para comprender el idioma.

#13 Skype, Google Hang Out o WhatsApp es un curso fenomenal para que los estudiantes universitarios practiquen sus habilidades para hablar y escuchar con otras personas de todos los ámbitos de la vida.